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Revisiting Photovoice: Perceptions of Dementia Among Researchers WithIntellectual Disability

机译：回顾光声：研究人员对痴呆症的认知智力残疾

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摘要

There is limited global evidence exploring perceptions of dementia among peoplewith intellectual disabilities. This article presents findings from the firstknown study where an inclusive research team, including members withintellectual disability, used photovoice methodology to visually represent viewsof people with intellectual disabilities and dementia. Drawing on Freire’sempowerment pedagogy, the study aims were consistent with global photovoiceaims: enabling people to visually record critical dialogue about dementiathrough photography and social change. We investigated the benefits andchallenges of photovoice methodology with this population and sought to identifyperspectives of dementia from people with intellectual disabilities. Datacollected identified issues such as peers “disappearing” and the importance ofmaintaining friendship as dementia progressed. Although reaching policymakers isa key aim of photovoice, this may not always be achievable, suggesting thatrevisiting Freire’s original methodological aims may lead to improved outcomesin co-produced research with marginalized groups.
机译：有限的全球证据探索人们对痴呆症的看法智障人士。本文介绍了第一篇的发现已知的研究，其中包括一个具有包容性的研究团队智力障碍，使用光声方法直观地表达观点智障和痴呆的人群。利用Freire的授权教学法，研究目标与全球语音一致目的：使人们能够直观地记录有关痴呆症的重要对话通过摄影和社会变革。我们调查了好处该人群对光声方法学的挑战，并试图确定智障人士对痴呆症的看法。数据收集已确定的问题，例如同行“消失”以及随着痴呆症的发展保持友谊。虽然接触决策者是Photovoice的主要目标，这可能并非总是可以实现的，这表明重新审视弗莱雷的原始方法论目标可能会导致改善结果与边缘群体共同进行的研究。

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