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机译:学生会员申请
机译:学生会员申请书2011 IEEE航空航天和电子系统学会
机译:通过创建学生包容的ASEE会议计划来吸引ASEE学生会员资格
机译:灭绝程序评估问题行为多个地形响应课程成员资格的逐步应用
机译:从2016年申请周期开始将金牌人道主义荣誉社会会员资格指标添加到ERAS应用程序中
机译:工会成员作为联合国大学联合工会学生和教师的组成部分的动机(第1.学生:工会会员的动机问题)
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
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