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Moving the Statistics Profession Forward to the Next Level

机译：将统计专业提升到新的水平

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摘要

In an important and timely article Meng (2009) has raised important questions regarding the future of the statistics profession. We elaborate on several of his points and offer some additional opportunities for the profession to consider. We argue that statistical methods and tools must be properly integrated into an overall approach to scientific inquiry in order to be properly understood and utilized. The discipline of statistical engineering, defined in this article, provides a mechanism to do this based on research and theory. Similarly, statistical thinking provides a clear framework to help students understand the "big picture" of statistics, and a relevant context for its application. Further, there is a natural, synergistic linkage between statistical thinking, statistical engineering, and statistical methods. We believe that teaching this linkage to students and utilizing it widely ourselves will enable the profession to move forward to a higher level of impact.
机译：Meng（2009）在一篇重要而及时的文章中提出了有关统计学专业未来的重要问题。我们详细阐述了他的几点观点，并提供了一些其他机会供专业人士考虑。我们认为，统计方法和工具必须适当地整合到科学探究的整体方法中，以便被正确地理解和利用。本文定义的统计工程学科提供了一种基于研究和理论的机制。同样，统计思维提供了一个清晰的框架，可以帮助学生理解统计学的“大背景”以及应用统计学的相关背景。此外，在统计思维，统计工程和统计方法之间存在自然的协同联系。我们相信，向学生教授这种联系并自己广泛地利用它，将使该专业朝着更高的影响力发展。

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