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机译:《风筝线》从山本学二的骨构造理论中学习
滋賀県立大学環境科学部環境建築デザイン学科;
机译:“建筑新秀比赛”将回答一些问题,这些问题研究了建筑专业学生的挑战。来自全国各地的建筑专业学生从“挑战”竞赛中学到了什么?
机译:从零开始学习PID控制,从他人那里学习第49种PID控制应用概念(第3部分):从构造方法中学习
机译:从零PID控制中学习 - 第49个其他PID控制应用程序概念(第3部分):从构建方法中学习
机译:对日本建筑中失落的建筑师形象的研究:通过对Ita Chuta的“ Horyuji建筑理论”和Kishida Hidetoshi“建筑学家Ito Chuta”的“ Horyuji建筑理论”的研究
机译:中学“听”学习指导研究-阐明“听”的作用和发展思维能力-
机译:hikikomori支持引入护理管理的实际情况调查:从问卷调查到hikikomori社区支持中心第11届学术会议)