机译：“让我们来谈谈城堡塔楼里的和平”“大阪夏令营画面”：在“战国之歌亚尼卡”中看到的战争与和平指责失去大阪的战争
机译：为孩子发自内心地说“谢谢”和“我会”的孩子的大策略！
机译：在可以说“谢谢”和“谢谢”的孩子中享用午餐的伟大策略
机译：可持续和可行的系统设计，以支持独居的老人和支持者：从蚂蚁群体生活和共享的合作社中学习的支持系统成本降低和安全信息传输策略
机译：使用概率密度函数查看用于回归测试的测试案例优先级划分策略使用情况统计信息
机译：提高写作和设计提炼活动能力的指导：通过四年级解释单元的“我会做一本发现的秘密书”的实践
