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Leaving a Mark

机译：留下印记

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YouTube goes a long way in highlighting the creativity and delight some of today's university students take in being ... well, a nerd. Whether at Purdue University creating an over-engineered automated soft-drink dispensing system or at the University of Michigan putting a fresh take on dance-a-thon turned hack-a-thon, present-day engineering students add to the tradition of poking fun at who they are while reveling in what they do. A key difference for current campus denizens, however, is that YouTube can propel their work into the cosmos of a viral "must-see," creating a bit of celebrity for members of the future workforce. More than 2 million viewers signed on to watch the "epic welcome" for Georgia Tech's freshman convocation and to see one sophomore's tips for wanna-be engineers to "crush the giants on whose shoulders we stand" in pursuit of becoming a "helluva engineer."
机译：YouTube在彰显创造力和让当今的一些大学生成为...好书呆子方面感到高兴。无论是在普渡大学（Purdue University）创建过度设计的自动软饮料分配系统，还是在密歇根大学（University of Michigan）崭新地尝试将“跳动一跳”转变为“跳动一跳”，当今的工程专业学生都为戳戳乐增添了传统欣赏他们所做的事情的同时，了解他们是谁。但是，当前校园居民的主要区别在于，YouTube可以将他们的工作推进到病毒式“必看”的宇宙中，从而为将来的工作人员创造一些名声。超过200万观众签约观看了乔治亚理工大学新生大会的“史诗般的欢迎”，并看到了一个大二学生想要成为工程师的秘诀，他们“粉碎了我们所站的巨人”，以追求成为一名“ helluva工程师”。 ”

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