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Language and mechanisms of concept learning

机译:语言和概念学习机制

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摘要

Carey focuses her attention on a mechanism of concept learning called "Quinian bootstrapping." I argue that this form of bootstrapping is not dependent upon language or other public representations, and outline a place for language in concept learning generally. Language, perception, and causal reasoning are all sources of evidence that can guide learners toward discovering new and potentially useful categories.
机译:凯里(Carey)将注意力集中在一种称为“奎尼自举”的概念学习机制上。我认为这种形式的引导不依赖于语言或其他公共表示,而是概括了概念学习中语言的地位。语言,感知和因果推理都是可以指导学习者发现新的和可能有用的类别的证据来源。

著录项

  • 来源
    《Behavioral and Brain Sciences》 |2011年第3期|p.150-151|共2页
  • 作者

    Daniel A. Weiskopf;

  • 作者单位

    Department of Philosophy,Georgia State University, Atlanta, GA 30302;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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