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Numerical representation, math skills, memory, and decision-making

机译：数值表示，数学技能，记忆力和决策能力

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摘要

The consideration of deliberate versus automatic processing of numeric representations is important to math education, memory for numbers, and decision-making. In this commentary, we address the possible roles for numeric representations in such higher-level cognitive processes. Current evidence is consistent with important roles for both automatic and deliberative processing of the representations.
机译：对数字表示形式进行有意与自动处理的考虑对于数学教育，数字记忆和决策至关重要。在这篇评论中，我们探讨了数字表示在这种更高层次的认知过程中可能扮演的角色。当前证据与自动和协商处理陈述的重要作用相一致。

著录项

  • 来源
    《Behavioral and Brain Sciences》 |2009年第4期|347-348|共2页
  • 作者

    Ellen Peters; Alan Castel;

  • 作者单位

    Decision Research, Eugene, Oregon 97401;

    Department of Psychology, University of California, Los Angeles, Los Angeles, CA 90095-1563;

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  • 正文语种 eng
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