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To go where no man has gone before: Virtual reality in architecture, landscape architecture and environmental planning

机译：前往前所未有的地方：建筑，景观建筑和环境规划中的虚拟现实

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The use of virtual reality has its roots in visual communication science but disparate mechanisms and applications set it apart from the many tools of visualization. This paper reviews the use of virtual reality (VR) environments for research and teaching in the context of three disciplines: architecture, landscape architecture and environmental planning. As opposed to other uses of virtual environments, for example, in the health sciences or engineering, simulations using virtual reality theatres or labs in the three fields we explore are used to display inaccessible realities. VR environments are typically used in these fields for planned and designed realities, not yet existent or with nonexistent components. Each field has different reasons for spatial or temporal inaccessibility to reality, prompting the need and eventually the capability to achieve various levels of accuracy in the virtual setting. We describe current VR research opportunities and challenges in each discipline and emphasize what they can gain from sharing virtual reality systems for research and education. (C) 2015 Elsevier Ltd. All rights reserved.
机译：虚拟现实的使用源于视觉传达科学，但是不同的机制和应用程序使它与许多可视化工具区分开。本文在以下三个学科的背景下回顾了虚拟现实（VR）环境在研究和教学中的使用：建筑，景观建筑和环境规划。与虚拟环境的其他用途（例如，在健康科学或工程领域）相反，在我们探索的三个领域中，使用虚拟现实剧院或实验室进行的模拟用于显示无法访问的现实。在这些领域中，VR环境通常用于计划和设计的现实，尚不存在或不存在组件。每个字段对于现实中在空间或时间上的不可访问性都有不同的原因，这提示了需求，最终提示了在虚拟环境中实现各种精确度的能力。我们描述了每个学科当前的VR研究机会和挑战，并强调了它们可以通过共享虚拟现实系统进行研究和教育而获得的收益。 （C）2015 Elsevier Ltd.保留所有权利。

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