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首页> 外文期刊>Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar >Análise de uma interven??o dirigida ao desenvolvimento da coordena??o motora fina, global e do equilíbrio/Analysis of an intervention directed to the development of balance and gross and fine motor coordination
【24h】

Análise de uma interven??o dirigida ao desenvolvimento da coordena??o motora fina, global e do equilíbrio/Analysis of an intervention directed to the development of balance and gross and fine motor coordination

机译：分析旨在发展精细的全球运动协调和平衡的干预措施/分析旨在发展平衡以及总体和精细运动协调的干预措施

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Introdu??o: As aquisi??es motoras das crian?as evoluem de acordo com a idade e com a influência?contínua de fatores intrínsecos e extrínsecos, os quais provocam varia??es de uma crian?a para outra e tornam único?o curso do desenvolvimento. Objetivo: Elaborar uma interven??o para uma crian?a com atraso na coordena??o?motora fina, global e no equilíbrio e analisar o impacto no desenvolvimento. Método: Design quase-experimental?do tipo pré e pós-teste. O instrumento utilizado foi a Escala de Desenvolvimento Motor aplicada em uma crian?a de?4 anos. A partir dos resultados obtidos na avalia??o foi elaborado um plano de interven??o composto por atividades?dirigidas que estimulassem as aquisi??es acima citadas. A concretiza??o do plano de interven??o teve dura??o de?2 meses, sendo a crian?a avaliada antes e ao término da interven??o para verificar se houve ganho nas aquisi??es?estimuladas. O Método JT foi adotado para análise dos dados e verifica??o de ocorrência de mudan?as positivas?confiáveis e clinicamente relevantes. Resultados: Os resultados obtidos no presente estudo demonstram que ocorreram?mudan?as positivas confiáveis nos itens psicomotores que passaram por estimula??o. Conclus?o: Infere-se que a?interven??o proposta teve um efeito positivo sobre o desenvolvimento da crian?a. Com isso, o estudo contribui para?melhoria no cuidado oferecido a crian?as com atrasos no desenvolvimento psicomotor, ilustrando possibilidades?de estratégias e atividades. Também possibilita o reconhecimento da a??o do terapeuta ocupacional como um dos?profissionais que comp?e a equipe multidisciplinar voltada à interven??o precoce.
机译：简介：儿童的运动习性会随着年龄的增长以及内在和外在因素的持续影响而发展，这会导致一个孩子到另一个孩子的变异并使其独特发展历程。目的：为协调迟缓，精细运动，全球性和平衡性的儿童制定干预措施，并分析其对发育的影响。方法：准实验设计-之前和之后的测试类型。使用的工具是适用于4岁儿童的运动发展量表。根据评估中获得的结果，制定了一项干预计划，其中包括“刺激上述收购的定向活动”。干预计划的实施持续了2个月，在干预之前和结束时对孩子进行了评估，以验证被刺激的获取是否有所收获。 JT方法被用于数据分析和验证可靠且临床相关的阳性变化的发生。结果：本研究获得的结果表明接受刺激的精神运动项目存在可靠的积极变化。结论：可以推断，拟议的干预措施对儿童的发育有积极作用。因此，这项研究有助于“改善为精神运动发育迟缓的儿童提供的照料，说明了其策略和活动的可能性”。这也使人们有可能认识到职业治疗师的行为是“组成专注于早期干预的多学科团队的专业人士之一”。

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