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首页> 外文期刊>Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar >Terapia ocupacional en comunidad: complejidades, acciones y contextos/Occupational therapy with the comunity: complexity, actions and contexts
【24h】

Terapia ocupacional en comunidad: complejidades, acciones y contextos/Occupational therapy with the comunity: complexity, actions and contexts

机译：社区的职业治疗：复杂性，行动和背景/社区的职业治疗：复杂性，行动和背景

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Introducción: Los terapeutas ocupacionales han venido construyendo acciones con enfoque comunitario, sin embargo, estas poco se han documentado. Objetivo: Relatar una experiencia de acciones del terapeuta ocupacional (TO) como parte del proceso desarrollado bajo el proyecto “Contribución a los procesos de inclusión social de las personas con discapacidad a través de la participación comunitaria en la comuna 20” de Santiago de Cali, Colombia. Metodo: Relato de experiencia relacionadas con las vivencias académicas-asistenciales. Las actividades se desarrollan en el marco docente asistencial entre el programa académico de TO de la Universidad del Valle y la Red de salud de Ladera de la Ciudad de Cali. El grupo estuvo conformado por tres estudiantes de práctica de TO, 1 docente de TO. Se concretó un grupo de 15 personas conformado personas con discapacidad y familiares. Además de la articulación con diferentes instituciones de la comuna 20. Resultados: El proceso comprendió cuatro acciones: la primera, o línea base permitió comprender las necesidades de la población y el reajuste del proyecto; la segunda, la identificación de actores clave que tuviesen incidencia social sobre asuntos de discapacidad; la tercera, visibilización de la discapacidad como un problema social. En la cuarta acción, se acompa?ó y fortaleció la capacidad de acción y autogestión de un grupo de actores. Conclusión: La adopción de un enfoque social, ecológico y comunitario, posibilitó ubicar necesidades y respuestas colectivas en un proceso en el que todos los actores fueron co-participantes.
机译：简介：职业治疗师一直在建立以社区为中心的行动，但是，很少有文献记载。目标：报告圣地亚哥-卡利圣地亚哥“通过社区参与20个公社对残疾人的社会包容进程的贡献”项目开发的过程中，职业治疗师的行动经验，哥伦比亚。方法：与学术护理经验相关的经验报告。这些活动是在谷歌大学旧版学术计划与卡利市拉德拉医疗网络之间的教学援助框架内开展的。该小组由三名OT实习学生和1名OT老师组成。由残疾人及其家人组成的15人小组。除了与公社的不同机构明确表达意见之外。20．结果：该过程包括四个行动：第一个或基线，使人们了解人口的需求和项目的调整;第二，确定对残疾问题有社会影响的关键行为者;第三，将残疾问题视为社会问题。在第四项行动中，伴随并加强了一组行动者的行动和自我管理能力。结论：采用社会，生态和社区方法使得在所有参与者共同参与的过程中找到集体需求和对策成为可能。

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