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Precisión de los Estudiantes de Psicología en la Estimación de la Asociación

机译:心理学学生在联想估计中的准确性

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摘要

Las tablas de contingencia son un recurso frecuente para presentar información estadística en prensa e Internet, así como en documentos técnicos usados en el trabajo profesional, aunque la ense?anza actual no presta mucha importancia a este tema, suponiendo que su interpretación es sencilla. En este trabajo analizamos la percepción de la asociación y estimación de su intensidad en tablas de contingencia en una muestra de 414 estudiantes de psicología de tres universidades espa?olas. Se observan respuesta similares en las tres universidades, alta consistencia entre percepción subjetiva de la asociación y precisión de la estimación y mejores resultados que los obtenidos en un estudio previo de Estepa (1994) con estudiantes de Bachillerato. Sin embargo, las estrategias al realizar el juicio de asociación son mayoritariamente incorrectas y sólo influyen en la precisión del juicio en el caso de independencia en los datos. Estos problemas podrían presentarse en otros estudiantes, por lo que los profesores debieran conocerlos para tenerlos en cuenta en la ense?anza. Palabras-clave: Tablas de Contingencia. Asociación. Estimación de la Asociación. Teorías Previas.Ense?anza Universitaria.
机译:列联表是在新闻界和互联网上以及专业工作中使用的技术文档中提供统计信息的常用资源,尽管当前的教学假设其解释简单,但对这一问题的关注并不多。在这项工作中,我们从西班牙三所大学的414名心理学系学生的样本中,分析了对关联的感知以及对关联表强度的估计。在三所大学中也观察到了类似的反应,其主观认识与估计精度之间具有高度一致性,并且比Estepa(1994)先前针对高中生的研究获得的结果更好。但是,进行关联判断时的策略大多不正确,并且仅在数据独立的情况下才会影响判断的准确性。这些问题可能会在其他学生中发生,因此教师应该意识到他们的存在,以便在教学中加以考虑。关键字:列联表。协会。协会估计。以前的理论大学教学。

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