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机译:教育研究的科学原理:实验生物学2007
机译:朱克·莉莉亚(Zhuk Liliya)建立高校科技活动发展策略的概念性原则
机译:Wojtek J.Krzanowski,《科学和社会研究中的统计原理和技术》,牛津大学出版社,2007年,第300页,ISBN10:0199213100。
机译:Cornelia de Lange综合征:表型的进一步描述,粘着素生物学和教育重点,第五届双年度科学与教育研讨会摘要
机译:研讨会后和研讨会评估教师和学生参加科学研讨会“从教育到科学观点:生物学中的糖聚合物及其应用”
机译:在新情况下能够识别和应用科学原理的能力;高中生物学与化学实验研究。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:系统生物学介绍:生物电路设计原理;系统生物学:重建网络的属性系统生物学简介:生物电路的设计原则,Uri Alon,Chapman&Hall / CRC / Taylor&Francis,Boca Raton,FL,2007。$ 49.95纸(301 pp。)。 ISBN 978-1-58488-642-6 Systems Biology:重建网络的属性,BernhardØ。 Palsson,剑桥U.新闻,纽约,2006年.75.00美元(322 pp)。 ISBN 978-0-521-85903-5
机译:生物动力学原理。第二卷。引力生物学实验程序。