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【24h】

Estudio comparativo de dos programas de entrenamiento de la memoria en personas mayores con quejas subjetivas de memoria: un an??lisis preliminar

机译：两种主观记忆障碍老年人记忆训练方案的比较研究：初步分析

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Introducci?3n: A pesar del declive cognitivo que se produce con la edad, numerosos estudios han demostrado la eficacia que tienen los programas de entrenamiento de la memoria para mejorar diversas ??reas neurocognitivas en las personas mayores. Objetivo: analizar de forma preliminar el efecto diferencial de dos programas de entrenamiento de la memoria en personas mayores sobre diversas funciones cognitivas. M??todo: 18 sujetos entre 61 y 81 a?±os han participado, o bien en un programa de entrenamiento en estrategias de memoria, o bien en un programa de entrenamiento en olvidos cotidianos. En todos ellos se evalu?3 la percepci?3n subjetiva de la memoria, as?- como el desempe?±o cognitivo antes y despu??s del entrenamiento. Resultados: se encontr?3 una mejor?-a estad?-sticamente significativa en el cuestionario de quejas subjetivas de memoria en ambos grupos, y s?3lo se encontr?3 cierta mejor?-a en memoria de trabajo visoespacial (test Corsi inverso) y en razonamiento (Analog?-as) en el grupo que recibi?3 un entrenamiento en olvidos cotidianos. Conclusiones: los programas de entrenamiento de la memoria mejoran la percepci?3n subjetiva que tienen las personas mayores del funcionamiento de la memoria, y ello es independiente de la metodolog?-a de entrenamiento utilizada.
机译：简介：尽管认知随着年龄的增长而下降，但许多研究表明记忆训练计划在改善老年人各种神经认知方面的功效。目的：初步分析两种记忆训练方案对老年人各种认知功能的差异作用。方法：年龄在61至81岁之间的18名受试者参加了记忆策略训练课程或日常健忘训练课程。在所有这些中，评估了记忆的主观感知以及训练前后的认知表现。结果：两组患者在主观记忆投诉问卷中均发现统计学上显着更好的？-A，而在视觉空间工作记忆中仅发现3个具有一定显着的？-A（Corsi逆检验）。并在接受了3次日常健忘训练的小组中进行推理（Analog？-as）。结论：记忆训练计划改善了老年人对记忆功能的主观感知，这与所使用的训练方法无关。

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