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机译:高等教育中的混合式电子学习:基于学生视角的研究
机译:朱拉隆功大学教育学院基于教学成果的电子组合模型的开发,该模型着重于教学法混合型电子学习环境中的认知技能
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机译:传统,混合和在线学习对高等教育学生成绩的影响
机译:学生学习绩效改进与工程教育电子学习和主动学习融合技术的比较
机译:选择参加电子学习教育:对本科生的多样性观念,态度和自我确定的电子学习障碍的研究
机译:医学教育中电子学习的发展:学生的视角