Medicixc3xb3n y cartografxc3xada del impacto socialmente percibido ante industrias contaminantes con un estimador de densidad nxc3xbacleo (kernel) y SIG: aplicacixc3xb3n al caso del complejo industrial Ventanas, Chile

Antonio Moreno Jimxc3xa9nez; Manuel Fuenzalida Dxc3xadaz

首页> 外文期刊>Estudios Geograficos: Estudios Geográficos >Medicixc3xb3n y cartografxc3xada del impacto socialmente percibido ante industrias contaminantes con un estimador de densidad nxc3xbacleo (kernel) y SIG: aplicacixc3xb3n al caso del complejo industrial Ventanas, Chile

【24h】

Medicixc3xb3n y cartografxc3xada del impacto socialmente percibido ante industrias contaminantes con un estimador de densidad nxc3xbacleo (kernel) y SIG: aplicacixc3xb3n al caso del complejo industrial Ventanas, Chile

机译：具有密度估计器nxc3xbacleo（内核）和GIS的社会感知对污染行业的社会感知影响的Medicixc3xb3n和cartografxc3xada：以智利Ventanas工业园区为例的aplicacixc3xb3n

获取原文

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

ResumenLos efectos ambientales derivados de actividades humanas ocasionan los llamados campos de externalidades en el entorno de ellas, manifestxc3xa1ndose bien como emisiones o impactos fxc3xadsicos, bien como vivencias negativas afectando a la poblacixc3xb3n. La medicixc3xb3n de ese malestar social y su expresixc3xb3n espacial constituye el asunto central de esta contribucixc3xb3n, en la que se aborda el caso de los residentes prxc3xb3ximos a un gran complejo industrial en Chile. A tal fin se disexc3xb1xc3xb3 y realizxc3xb3 una encuesta domiciliaria para determinar la percepcixc3xb3n de varios impactos ambientales, que luego fue georreferenciada. Para establecer la magnitud del malestar socio-espacial se recurrixc3xb3 a la txc3xa9cnica de los estimadores de densidad nxc3xbacleo (kernel), que permiten generar con SIG superficies y expresivos mapas representativos de las diversas experiencias negativas, asxc3xad como un indicador sintxc3xa9tico de las mismas. Con ello se pretende aportar una vxc3xada nueva para aprehender, en cantidad y en lugar, esos elusivos efectos, aplicable en labores como la evaluacixc3xb3n de impactos ambientales.

机译：摘要人类活动产生的环境影响导致了周围环境的所谓外部性，表现为排放或fxc3xadic影响，以及影响人口ixc3xb3n的负面经验。对这种社会不适及其空间表达的度量构成了这一贡献的核心问题，它解决了智利大型工业园区附近居民的问题。为此，设计并进行了一项家庭调查，以确定对各种环境影响的感知，然后对其进行地理参考。为了确定社会空间不适的程度，使用了nxc3xbacleo密度估算器（内核）的技术性txc3xa9技术，该技术可利用GIS表面和各种负面体验的表示性代表性地图生成，asxc3xad作为其综合指标。这旨在提供一种新的vxc3xada，以在数量和位置上理解这些难以捉摸的效果，适用于诸如环境影响评估之类的任务。

著录项

来源
《Estudios Geograficos: Estudios Geográficos》 |2017年第282期|共32页
作者
Antonio Moreno Jimxc3xa9nez; Manuel Fuenzalida Dxc3xadaz;
展开▼
作者单位

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种
中图分类自然地理学;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献

1. Evaluación del impacto funcional e intensidad del dolor antes y después de la inyección de esteroides por vía transforaminal en una muestra preliminar de pacientes con radiculopatía lumbar por hernia de disco [J] . Medel P., Tamayo A.C., Velázquez D., Revista de la Sociedad Espanola del Dolor . 2007,第3期

机译：在椎间盘突出症腰椎神经根病患者的初步样本中，评估经椎间孔类固醇注射前后的功能影响和疼痛强度
2. EL IMPACTO DE LA INTERNACIONALIZACIóN EN LOS SISTEMAS DE CONTROL DE GESTIóN DE EMPRESAS DE LA INDUSTRIA TEXTIL BRASILE?A: ESTUDIOS DE CASOS DEL SEGMENTO DE LA MODA DE LAS MUJERES [J] . Raphael de Souza SantAnna Lopes, Josir Simeone Gomes Revista Universo Contábil . 2013,第2期

机译：国际化对巴西纺织工业公司管理控制系统的影响？A：以女性时尚部门为例
3. Impacto de la no renovación del acuerdo de pesca con Marruecos sobre el desempleo: una aplicación para el caso andaluz [J] . Encarnación Cordón Ivvgares, Félix García Ordaz Revista Espanola de Estudios Agrosociales y Pesqueros . 2013,第1期

机译：与摩洛哥未续签捕鱼协定对失业的影响：安达卢西亚案件的申请
4. La línea del agua. infraestructura de paisaje para la resiliencia urbana ante extremos hídricos: el caso de Talca, Chile [D] . Madrid Stevenson, Catalina. 2019

机译：水线。水的城市弹性景观基础设施终结：塔尔卡，智利的情况
5. Animación sociocultural y escuela: nuevos espacios de intervención una función básica común: mediar entre la escuela y la comunidad, integrando y optimizando los recursos y posibilidades de ambos espacios. Otro de los cauces por los que la ASC se ha venido introduciendo en la escuela en los últimos años es el de las actividades extraescolares, entendidas como complemento y desarrollo de unos contenidos académicos cada vez más necesitados de innovación y de nuevas incorporaciones curriculares adaptadas a las nuevas necesidades que la sociedad demanda. En este caso no necesitamos acudir a otras latitudes para dar testimonio de experiencias pioneras en esta línea. Los primeros antecedentes al respecto los podemos remontar al Movimiento de la Escuela Nueva de finales del siglo XIX y a la Institución Libre de Enseñanza en los comienzos del siglo XX. Una referencia más directa y cercana es la de los clubes de ocio y tiempo libre que empezaron a surgir a partir de la traslación a la escuela de los clubes juveniles de los años 60-70 del pasado siglo. Un movimiento en el que algunos tuvimos la suerte y oportunidad de participar (Ventosa, 1981). Estas actividades, formaban parte del proyecto educativo del centro a través de su vinculación a diversas asignaturas académicas relacionadas con aquellas. Por ejemplo, la actividad extraescolar de teatro se trabajaba en coordinación con la asignatura de Lengua y Literatura, de tal manera que se procuraba sincronizar la representación de determinadas obras correspondientes a los temas que se iban dando en clase de literatura, llegando a tenerse en cuenta, a efectos de evaluación de la asignatura, la participación de los alumnos en estas actividades. Hoy día, afortunadamente, la inclusión de actividades extraescolares dentro de los programas de los centros es algo más cotidiano, sobre todo a partir de la creciente implantación de la jornada única en aquellos colegios que lo solicitan, con la correspondiente dedicación de las tardes a programas de actividades extraescolares. Esta coyuntura actual, sitúa la animación educativa ante el importante reto de dar una respuesta consolidada, con programas sistemáticos y de probada eficacia, a esta demanda que lleva camino de generalizarse en los próximos años. A la vista de todo lo dicho, podemos percibir dos vías generales por las que la ASC se viene introduciendo en sistema educativo. Una periférica pero pionera en cuanto que abrió una brecha decisiva en el panorama educativo tradicional. Me refiero a las comentadas actividades extraescolares, gracias a las cuales aparecen en Europa desde los años 60 los llamados clubes de tiempo libre u hogares socioeducativos. El otro cauce fue el que surgió desde dentro del propio sistema escolar, ante la interpelación de los mismos fenómenos históricos que determinaron el surgimiento de la ASC (concentración urbana, aumento del tiempo libre, transformación del tra129 [O] . Víctor J. Ventosa Pérez 2002

机译：社会文化动画和学校：干预的新空间普通基本功能：中学与社区之间调解，整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动，理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下，我们不需要去其他纬度，以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部，从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动，我们有一些我们有运气和参与的机会（情人节，1981年）。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系，是该中心教育项目的一部分。例如，课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作，以这样的方式，它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题，视为考虑，为了评估主题，学生参与这些活动。今天，幸运的是，该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西，尤其是在那些提出要求，与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战，在提供综合反应的重要挑战之前，提供了综合反应的重要挑战，并以得到系统的计划和经过验证的效果，这导致未来几年概括。鉴于一切据说，我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动，感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道，在蛋白质中的同一历史现象，确定了ASC的出现（城市集中，空闲时间的增加，TRA129的转型

Medicixc3xb3n y cartografxc3xada del impacto socialmente percibido ante industrias contaminantes con un estimador de densidad nxc3xbacleo (kernel) y SIG: aplicacixc3xb3n al caso del complejo industrial Ventanas, Chile

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅