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Cómo aprender a comportarse...sexualmente

机译：如何学会性行为...

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A través del aprendizaje, los individuos pueden incrementar o disminuir de manera eficiente sus respuestas a estímulos internos (como las hormonas) o externos (se?ales del ambiente) que pueden desencadenar el deseo sexual e indicar quién es una pareja potencial para aparearse. Así mismo, el aprendizaje modifica el valor incentivo de las características de los individuos que se consideran atractivos o no. Esto ocurre principalmente a través de dos mecanismos: el condicionamiento Pavloviano y el Instrumental (operante). En el primero, los individuos aprenden a asociar estímulos neutros con respuestas incondicionadas, los cuales eventualmente se convierten en estímulos condicionados que predicen el evento sexual, y de manera inconsciente guían nuestras preferencias. En el segundo, los individuos aprenden a comportarse y a obtener una respuesta condicionada, lo cual pudiera explicar muchos rituales de cortejo en animales y humanos. En este artículo detallamos los efectos del aprendizaje desde la etapa perinatal hasta la edad adulta, haciendo énfasis en las etapas críticas en las cuales los individuos aprenden a comportarse sexualmente.
机译：通过学习，个体可以有效地增加或减少其对内部（例如激素）或外部（环境提示）刺激的反应，这些刺激可以触发性欲并表明谁是潜在的交配对象。同样，学习会改变被认为具有吸引力或缺乏吸引力的个人特征的激励价值。这主要是通过两种机制发生的：巴甫洛夫式和工具式（运算式）调节。首先，个体学会将中性刺激与无条件反应相关联，无条件反应最终成为预测性事件并无意识地指导我们偏好的有条件刺激。第二，个人学会行为并获得有条件的反应，这可以解释动物和人类的许多求爱仪式。在本文中，我们详细介绍了从围产期到成年期学习的影响，强调了个人学习性行为的关键阶段。

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