机译:跨文化能力:在儒家文化中在国际上引入主动学习案例研究的步骤?
机译:香港儒家文化与非儒家文化科学课堂学习环境的元认知取向研究
机译:在跨文化和学术英语教育中提出“儒家文化遗产”理论
机译:来自儒家传统文化的学生的学习方法是否有问题?
机译:(1929年)在国际协同在线学习项目中提高跨文化竞争力
机译:了解国际学校教师与组织跨文化能力之间的关系:混合方法研究。
机译:跨文化能力:在儒家文化中在国际上引入主动学习案例研究的步骤
机译:跨文化竞争力:在儒家遗产文化中引入国际学习案例研究的步骤