Pedagogia do esporte: Considera?§?μes metodol?3gicas a partir dos aspectos t??cnico-t??ticos e s?3cio-educativos dos Jogos Esportivos Coletivos na Escola
O tema central deste estudo ?? os Jogos Esportivos Coletivos (JECs) na Educa?§?￡o F?-sica Escolar. Devido ?? populariza?§?￡o dessas modalidades esportivas no ambiente formal, faz-se necess??rio o constante estudo de m??todos e recursos pedag?3gicos para o ensino, a fim de contribuir com o docente no desenvolvimento dos JECs na escola. Este estudo prop?μe interven?§?μes pedag?3gicas a partir das a€?regras de a?§?￡oa€? e da inten?§?￡o t??tica, denominada a€?pedagogia das inten?§?μesa€?, conforme estudos de Bayer (1994). Diante das situa?§?μes problema vivenciadas pelos alunos nos jogos, busca-se o est?-mulo do desenvolvimento f?-sico, social, afetivo e cognitivo dos jogadores atrav??s de dois referenciais para o trato com os JECs: um t??cnico-t??tico e outro s?3cio-educacional (PAES, 2002). O estudo tem por m??todo a pesquisa bibliogr??fica e pretende contribuir para processos de ensino, viv?ancia e aprendizagem dos JECs a partir da intera?§?￡o de quem joga com o jogo, na expectativa de contribuir com a forma?§?￡o integral do aluno de Educa?§?￡o F?-sica. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte; Educa?§?￡o F?-sica Escolar; Jogos Esportivos Coletivos./div/pbr/pABSTRACT/PThe popularization of team games in school classes, each day more spread, makes it necessary a Constant study about methods and teaching techniques. This article proposes educational interventions for team games from a€?rules of actiona€? and a€?tactic intentionsa€?, both developed by Bayer (1994). Facing the problematic situations lived in game practice, we seek the physical, emotional, social and cognitive development of children, through two teaching referencials: one technical-tactical and other social-educational (Paes, 2002). This article is based on a bibliography resource with the objective of contributing to integral formation Physical Education students./div
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