...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Revista da Escola de Enfermagem da USP >Fazendo algo a mais: a percep??o do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família
【24h】

Fazendo algo a mais: a percep??o do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família

机译：做其他事情：护理学生对家庭环境中提供的护理的理解

获取原文
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

RESUMO O presente estudo teve como objetivo desvelar a percep??o do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família. Para tal utilizou-se entrevistas analisadas com a perspectiva fenomenológica, que permitiram identificar 4 temas nos discursos, os quais revelaram existir uma dimens?o relacional entre a situa??o motivadora, o sentimento emergido, a a??o desencadeada e a reflex?o elaborada sobre o processo. FAZENDO ALGO A MAIS configurou-se como o fen?meno deste estudo e consolidou-se assim, porque o aluno frente a situa??o motivadora é tocado por ela, se permitindo ver para e além do "ser-doente", sendo motivado a acolher o paciente e sua família. O aluno entende que ao assistir nesse contexto está fazendo algo além do habitual, compreendendo o "ser-doente" como um ser saudável, membro de uma família que no momento encontra-se doente. O aluno termina por refletir a demanda do papel profissional, principalmente a dimens?o emocional do "ser-enfermeiro" e repensa toda a intera??o existente no cuidar em enfermagem.
机译：摘要本研究旨在揭示护理学生对家庭环境下护理的理解。为此，采用了从现象学角度进行分析的访谈，从而可以确定演讲中的四个主题，从而揭示了动机状况，出现的感觉，触发的行为和反思之间的关系。 o详细说明了该过程。做更多的事情被配置为这项研究的现象，并因此而巩固了自己，因为面对动机的学生被它所感动，使自己看到并超越了“患病”的动机欢迎病人和他的家人。学生了解在这种情况下观看时，他比平常做得更多，将“患病”理解为一个健康的人，是一个目前有病的家庭的成员。学生最终反映出对专业角色的需求，主要是“养护”的情感方面，并重新考虑了护理中所有现有的相互作用。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号