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首页> 外文期刊>Revista Cubana de Estomatología >Quality of the state assessment in stomatology
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Quality of the state assessment in stomatology

机译：口腔医学状态评估的质量

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Introduction: the enlargement of enrollment is a challenge in medical education, and the state owned test certifies the competition of the graduate that's why to analyze the quality of the results obtained in these stages becomes necessary. Objective: Assess the quality in the state-owned evaluation during the five year period 2007-2012 in Camaguey’s Faculty of Dentistry. Method: adescriptive research of the state-owned exam of 384 students in the period 2007-2012 was done. The percentage method, arithmetical mean and median were utilized. The results of the theoretic state-owned exam of the latter course were related with the academic index of every student. Results: student’s number increase from 36 in the course 2007-2008 up to 146 in the course 2011-2012. In the five year period, the 53,6 % of the students achieved excellent marks, 40,9% achieved good marks , 3,9 % achieved pass mark and the 1,6 % achieved a disapproved mark and corresponded to the two more numerous courses. Conclusions: the quality of Excellent is maintained in he five years period, but the arithmetical mean and median in more numerous students’ groups tails off.
机译：简介：扩招是医学教育中的一个挑战，而国有考试证明了毕业生的竞争能力，因此分析这些阶段获得的结果的质量成为必要。目的：评估2007年至2012年这五年间在卡马圭牙科学院进行的国有评估的质量。方法：对2007-2012年期间384名学生的国考进行描述性研究。使用百分比法，算术平均值和中位数。后一门课程的理论国考成绩与每个学生的学术指标有关。结果：学生人数从2007-2008年的36位增加到2011-2012年的146位。在这五年中，有53.6％的学生获得了优异的成绩，有40.9％的学生获得了良好的成绩，3.9％的学生通过了成绩，1.6％的学生没有通过成绩，并且与另外两名学生相对应课程。结论：五年中保持了“优秀”的质量，但更多学生群体的算术平均值和中位数逐渐减少。

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