Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Vis?o de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário

Abreu António; Rocha álvaro; Cota Manuel Pérez; Carvalho Jo?o Vidal

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Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Vis?o de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário

机译：教学过程中的电子手册：中小学教师和家长的看法

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Este artigo apresenta a primeira fase de um trabalho de investiga??o, cujo objetivo é introduzir uma nova forma de colabora??o e comunica??o entre a Escola e a Família, através de uma Caderneta Eletrónica (CE). A CE surge para dar resposta às crescentes necessidades de colabora??o entre a Escola e a Família, fomentando o processo ensino-aprendizagem e o sucesso educativo, tendo como suporte as Tecnologias da Informa??o e da Comunica??o. Procurou-se identificar, através de questionário, as perce??es dos Professores e Pais relativamente à ado??o de uma CE. Ambos os grupos salientaram a importancia da comunica??o entre a Escola e a Família e manifestaram interesse na CE, enquanto instrumento comunicacional.

机译：本文介绍了调查工作的第一阶段，其目的是通过电子手册（CE）引入学校与家庭之间新的协作与沟通形式。在信息和通信技术的支持下，欧共体似乎对学校与家庭之间日益增长的合作需求作出了回应，促进了教学过程和教育成功。我们试图通过问卷调查确定教师和家长对采用EC的看法。两组都强调学校与家庭之间沟通的重要性，并表示对EC作为沟通工具的兴趣。

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来源
《RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informao》 |2015年第16期|共21页
作者
Abreu António; Rocha álvaro; Cota Manuel Pérez; Carvalho Jo?o Vidal;
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正文语种
中图分类计算技术、计算机技术;
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