...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >O jogo dominó das 4cores: estudo sobre análise de protocolos
【24h】

O jogo dominó das 4cores: estudo sobre análise de protocolos

机译：4种颜色的多米诺骨牌游戏：协议分析研究

获取原文
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Esta pesquisa teve como objetivo analisar protocolos com registros do jogo Dominó das 4cores, para investigar diferentes formas de resolu??o propostas por 46 crian?as, de idade entre sete e onze anos, que frequentavam atividades em um contexto de oficinas de jogos. Para a coleta de dados, os participantes resolveram situa??es-problema e as informa??es foram obtidas por meio da análise dos protocolos. A partir desta análise, foi possível caracterizar os modos de resolu??o em termos de respeito às regras, estratégias, erros e acertos. Os resultados indicaram que: 1- os sujeitos jogaram de acordo com as regras; 2- atuaram regularmente por ensaio-e-erro; 3- houve alta frequência de erros percebidos a posteriori. Como consequência, foi possível propor interven??es para desencadear a observa??o das a??es e a constru??o de novos procedimentos e atitudes favoráveis ao jogar, assim como ao desenvolvimento e à aprendizagem escolar.↓Esta investigación tuvo como objetivo analizar protocolos con registros del juego Dominó de los 4 colores, para investigar diferentes formas de resolución propuestas por 46 ni?os, de edad entre siete y once a?os, que frecuentaban actividades en un contexto de talleres de juegos. Para la recolecta de datos, los participantes solucionaron situaciones-problema y las informaciones fueron obtenidas por intermedio del análisis de los protocolos. Tras este análisis, fue posible caracterizar los modos de resolución en términos de respeto a las reglas, estrategias, errores y aciertos. Los resultados indicaron que: 1- los sujetos jugaron de acuerdo con las reglas; 2- actuaron regularmente por ensayo-y-error; 3- hubo alta frecuencia de erros percibidos a posteriori. Como consecuencia, fue posible proponer intervenciones para desencadenar la observación de las acciones y la construcción de nuevos procedimientos y actitudes favorables al jugar, así como al desarrollo y al aprendizaje escolar.
机译：这项研究旨在分析具有游戏《 Domino das 4cores》记录的协议，以调查46名年龄在7至11岁之间的儿童提出的不同形式的解决方案，这些儿童参加了游戏工作室的活动。对于数据收集，参与者解决了问题情况，并且通过对协议的分析获得了信息。通过这种分析，可以根据对规则，策略，错误和成功的尊重来描述解决方案的模式。结果表明：1．主体按规则比赛; 2。 2-通过反复试验定期采取行动; 3-后验错误的频率很高。因此，有可能提出干预措施，以引发对行为的观察，以及在比赛时以及在学校发展和学习中建立新的程序和良好的态度。为了分析《Dominóde los 4 colores》游戏记录的协议，以调查46 ni？os提出的不同分辨率的解决方案，这些分辨率的年龄介于他们之间和曾经存在过一次，这是在较高juegos的背景下开始的。为了收集数据，参与者解决了问题情况，并且通过对协议的分析获得了信息。经过分析后，可以根据规则，策略，错误和成功来描述解决模式。结果表明：1．对象按规则比赛; 2。 2-经常因ensayo-y错误采取行动; 3-hubo高频率的错误被察觉到后验。结果，有可能提出干预措施，以引发对行为的观察，并建立新的程序和良好的游戏态度，以及发展和学校学徒制。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号