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Estudo correlacional entre interesses profissionais e vivências acadêmicas no ensino superior

机译：高等教育中专业兴趣与学习经历的相关研究

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O construto interesse profissional é um dos avaliados quando da realiza??o de processos de Orienta??o Profissional, embora ainda existam lacunas em sua defini??o e poucas pesquisas sobre o construto com estudantes universitários e sobre sua rela??o com sucesso acadêmico. O presente estudo teve como objetivo analisar as rela??es entre interesses profissionais e vivências acadêmicas de estudantes universitários nos primeiros e últimos semestres de dois cursos (Administra??o e Direito). Participaram 159 estudantes universitários, com idade entre 17 e 51 anos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e o Questionário de Vivências Acadêmicas - reduzido (QVA-r). Os resultados apontaram diferen?a de média significativa entre os cursos, nos dois instrumentos, sendo que apenas o QVA-r se diferenciou com rela??o aos semestres. Correla??es positivas e significativas entre a preferência por atividades burocráticas e das ciências humanas e sociais com as vivências nos ambitos da carreira e do estudo foram encontradas.
机译：职业兴趣建构是在进行职业导向过程中评估的一种，尽管其定义尚有差距，并且对与大学生及其成功关系的研究很少学术的。本研究旨在分析两门课程（行政和法律）的第一学期和最后学期的专业兴趣与大学生的学术经验之间的关系。 159名大学生参加了比赛，年龄在17至51岁之间。使用的工具是专业咨询量表（WBS）和减少的学术经验问卷（QVA-r）。结果表明，在两种仪器中，课程之间的平均差异显着，只有QVA-r与学期有关。人们发现，对官僚活动的偏爱与人文和社会科学以及职业和学习领域的经验之间存在着积极的显着关联。

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