...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >Pesquisa na área Sateré-Mawé: a descoberta de talentos indígenas
【24h】

Pesquisa na área Sateré-Mawé: a descoberta de talentos indígenas

机译：Sateré-Mawé地区的研究：土著人才的发现

获取原文
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Este artigo trata da sensibiliza??o de professores indígenas Sateré-Mawé para identificar talentos ou altas habilidades e das oficinas de arte, ocorridas durante o desenvolvimento do projeto integrado de Educa??o, Sustentabilidade e Hábitos Nutricionais por uma equipe interdisciplinar da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Na sensibiliza??o, explanou-se sobre leis da Educa??o Especial e utilizou-se um questionário com perguntas a respeito de lideran?a, criatividade, capacidade de planejamento, express?o gráfica e verbal como exemplos. Embora os professores indígenas n?o tenham utilizado o instrumento durante o desenrolar do projeto integrado, apresentaram sugest?es para a??es futuras. As oficinas artísticas fizeram parte das atividades do projeto, que envolveu a??es de forma??o, pesquisa e produ??o de material pedagógico para as escolas indígenas, sendo utilizada a metodologia de pesquisa-a??o (Thiollent, 2003). O resultado das oficinas de arte mostrou que alguns professores apresentavam talento para representar graficamente aspectos da sua cultura e vida de contato íntimo com a natureza.
机译：本文探讨了土著Sateré-Mawé教师的敏锐度，以识别人才，高技能和艺术研讨会，这是在联邦大学跨学科团队开发教育，可持续性和营养习惯综合项目期间发生的亚马逊（UFAM）。在提高认识方面，对特殊教育法进行了解释，并使用了问卷调查表，其中包含有关领导力，创造力，计划技巧，图形和语言表达的问题。尽管土著教师在综合项目过程中没有使用该工具，但他们提出了有关未来行动的建议。艺术讲习班是该项目活动的一部分，其中涉及使用研究行动方法（Thiollent， 2003）。艺术研讨会的结果表明，一些教师具有与自然界紧密联系的图形化代表其文化和生活方面的才能。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号