...
首页> 外文期刊>Journal of Humanistic Mathematics >Incorporating Philosophy, Theology, and the History of Mathematics in an Introduction to Proof Course
【24h】

Incorporating Philosophy, Theology, and the History of Mathematics in an Introduction to Proof Course

机译:将哲学,神学和数学史纳入证明课程简介

获取原文
   

获取外文期刊封面封底 >>

       

摘要

In this article I describe a project activity for an undergraduate introduction to proof course aimed at mathematics and computer science majors that combines logic and philosophy with a significant dimension of writing. Pedagogically, the project involves a broader range of critical thinking skills than is usual in such courses. Undergraduate students analyze Anselm of Canterbury's and Kurt G?del's proofs of the existence of God using modal logic.
机译:在本文中,我描述了针对本科生的证明课程的项目活动,该课程针对数学和计算机科学专业的证明课程,该课程将逻辑和哲学与写作的重要方面结合起来。在教学上,该项目涉及的批判性思维技能比此类课程中的常规技能要广泛得多。本科生使用模态逻辑分析了坎特伯雷和库特·格德尔关于上帝存在的证据的安塞尔姆。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号