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机译:基于SOLO模型的Superitem Test的初中八年级学生代数思维特征
机译:合作学习模型对科学对生物学学习成果的影响(Minahasa Regency公共初中的八年级学生实验研究)
机译:基于发现学习模型的发展学习设备,提高初中生学生创造性思想与问题解决能力
机译:基于Edmodo的混合学习模型作为科学学习的替代方法,可以激发和提高初中学生的科学批判性思维技能
机译:基于问题学习的学习设备初步阶段研究改善数学沟通能力初中八年级学生
机译:八年级数学考试频率与学生成绩的关系:基于TIMSS 2011的国际比较研究
机译:八年级代数课程的布置和学生的数学动机
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