机译:基于混合学习模型的混合课程实施的教育需求诊断。哥斯达黎加国立大学社会科学学院的案例
机译:埃及坦塔大学护理学院的学生对社区健康护理课程的混合学习实施的看法
机译:朱拉隆功大学教育学院基于教学成果的电子组合模型的开发,该模型着重于教学法混合型电子学习环境中的认知技能
机译:朱拉隆功大学教育学院基于教学成果的电子组合模型的开发,该模型着重于教学法混合型电子学习环境中的认知技能
机译:利用混合学习模型与玛琅体育科学州立大学沙滩排球学习主题的学习管理系统
机译:扩大教育机会和机会:跨国公司的全球化和外国直接投资及其对STEM,基于项目的学习和哥斯达黎加学校全国科学技术博览会的影响
机译:阿根廷健康科学混合学习计划中基于问题的学习实施
机译:哥斯达黎加的肥料大块混合