深化教学改革  做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革

宋士云; 张福明; 等

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深化教学改革做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革

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在大学的课堂里，上好《邓小平理论概论》这门“国课”具有十分重要的意义。本文结合我院《邓小平理论概论》课的教学改革实践，论证了《邓小平理论概论》课教学改革的必要性，阐述了我院《邓小平理论概论》课在教学内容、教学方式以及考试方式等方面的改革，认为只有加强教材建设，调整好教学内容，采取以专题讲座课形式为主附之以多样化的教学方式，突出对邓小平理论重点难点的讲解才能取得最佳的教学效果。

机译：在大学的课堂里，上好《邓小平理论概论》这门“国课”具有十分重要的意义。本文结合我院《邓小平理论概论》课的教学改革实践，论证了《邓小平理论概论》课教学改革的必要性，阐述了我院《邓小平理论概论》课在教学内容、教学方式以及考试方式等方面的改革，认为只有加强教材建设，调整好教学内容，采取以专题讲座课形式为主附之以多样化的教学方式，突出对邓小平理论重点难点的讲解才能取得最佳的教学效果。

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来源
《聊城师范学院学报：哲学社会科学版》 |2000年第006期|101-105|共5页
作者
宋士云; 张福明; 等;
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作者单位

不详;

不详;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
邓小平理论概论; 教学改革; 教学效果; 教材建设; 教;

机译：邓小平理论概论;教学改革;教学效果;教材建设;教;
入库时间 2022-08-18 23:08:40

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