大班语言活动设计——图书阅读:一百年后的世界

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机译：大班语言活动设计——图书阅读:一百年后的世界

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摘要

一、活动目标(一)学习观察画面的细微变化,能根据画面展开联想,并用连贯的语言表达出来.(二)萌发对科学文学作品的兴趣.(三)把所认识的文字运用到图书阅读上.二、活动准备:图书《一百牟后的世界》10本.三、活动过程(一)启发幼儿想象一百年后的世界会是怎样的世界?并引出图书,介绍图书的名称.

机译：一、活动目标(一)学习观察画面的细微变化,能根据画面展开联想,并用连贯的语言表达出来.(二)萌发对科学文学作品的兴趣.(三)把所认识的文字运用到图书阅读上.二、活动准备:图书《一百牟后的世界》10本.三、活动过程(一)启发幼儿想象一百年后的世界会是怎样的世界?并引出图书,介绍图书的名称.

来源
《教育导刊》 |1999年第0s6期|P.30-30|共1页
作者
梁智;
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作者单位

广州幼师附幼;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教材;
关键词
语言活动; 图书; 幼儿; 地下城市; 机器人; 文学作品; 语言表达; 活动目标; 人工智能; 展开联想;

机译：语言活动;图书;幼儿;地下城市;机器人;文学作品;语言表达;活动目标;人工智能;展开联想;

1. 中班语言活动设计——图书阅读:小熊上天 [J] . 李利教育导刊 . 1999,第0S6期

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2. 一百年后的世界什么样?（英文） [J] . Kyle, David 汉语世界：英文版 . 2011,第003期

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3. 大班数学综合活动设计 [J] . 邵敏早期教育：教师版 . 1993,第005期

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