习题教学 点拨有术

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习题教学点拨有术

机译：习题教学点拨有术

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在学生心求通而未得，口欲言而未能之时，用妥贴的语言，深入浅出，用变通的方式，指点迷津，使学生在思维中顿悟，在理解中明确，在运用中熟练，这就是点拨．在习题教学中，要激励学生积极参与，独立思考，大胆探索求解，教师要适时点拨．在什么时候该点拨?又怎样点拨?下面根据本人的解题教学实践谈点做法和体会．

机译：在学生心求通而未得，口欲言而未能之时，用妥贴的语言，深入浅出，用变通的方式，指点迷津，使学生在思维中顿悟，在理解中明确，在运用中熟练，这就是点拨．在习题教学中，要激励学生积极参与，独立思考，大胆探索求解，教师要适时点拨．在什么时候该点拨?又怎样点拨?下面根据本人的解题教学实践谈点做法和体会．

来源
《数学教学通讯：中教版》 |2004年第11s期|P.33-35|共3页
作者
戴国仁;
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作者单位

广东省雷州市附城中学524200;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
点拨; 习题教学; 学生; 独立思考; 教师; 解题教学; 积极参与; 激励; 适时;

机译：点拨;习题教学;学生;独立思考;教师;解题教学;积极参与;激励;适时;