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谈数学教学的生活化取向

机译：谈数学教学的生活化取向

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目前有很多学生对数学学习缺乏兴趣,认为数学知识与他们的日常生活缺乏内在的联系.本文就数学教学的生活化取向展开了探索.旨在加强数学知识与生活实践的联系,为枯燥的数学问题附以生活背景,提高学生学习数学的积极性.

机译：目前有很多学生对数学学习缺乏兴趣,认为数学知识与他们的日常生活缺乏内在的联系.本文就数学教学的生活化取向展开了探索.旨在加强数学知识与生活实践的联系,为枯燥的数学问题附以生活背景,提高学生学习数学的积极性.

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来源
《读与写（教育教学刊）》 |2009年第008期|173-174|共2页
作者
罗萍;
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作者单位

陕西省城市经济学校陕西西安 710016;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
数学教学; 生活化取向; 兴趣;

机译：数学教学;生活化取向;兴趣;

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