基于学生需要的语文课堂教学设计

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基于学生需要的语文课堂教学设计

机译：基于学生需要的语文课堂教学设计

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语文课堂教学设计是整个语文教学过程中的基础环节，教学设计的成功与否，既体现了教师的能力，也是课堂教学有效t睦能否达成的前提。然而，当前不少教师在教学设计时忽视学生的需要，导致了教学效率的低下。上海市中学语文特级教师马晶从学生需要的激发、需要的表达、需要的分析和整合与需要的满足和提升等几个方面出发，浅议了语文课堂教学设计的实践，并在文后附了其设计并执教的《老王》一文的课堂教学实录节选，以飨读者。

机译：语文课堂教学设计是整个语文教学过程中的基础环节，教学设计的成功与否，既体现了教师的能力，也是课堂教学有效t睦能否达成的前提。然而，当前不少教师在教学设计时忽视学生的需要，导致了教学效率的低下。上海市中学语文特级教师马晶从学生需要的激发、需要的表达、需要的分析和整合与需要的满足和提升等几个方面出发，浅议了语文课堂教学设计的实践，并在文后附了其设计并执教的《老王》一文的课堂教学实录节选，以飨读者。

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来源
《现代教学》 |2012年第012期|P.34-36|共3页
作者
马驫;
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作者单位

上海市虹口区教师进修学院;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学设计; 语文特级教师; 学生需要; 教学过程; 教学效率; 教学实录; 老王; 上海市;

机译：课堂教学设计;语文特级教师;学生需要;教学过程;教学效率;教学实录;老王;上海市;

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