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策动生命,润泽心灵——让交流成为数学课堂主旋律

机译：策动生命,润泽心灵——让交流成为数学课堂主旋律

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《数学课程标准》的总体目标中指出：通过义务阶段数学学习，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。并指出：学生在教学过程中并不是简单的受益者，而是一个积极投入其中的参与者，要想让学生成为课堂教学的主人，就要让学生主动交流，提供学生评价的机会，从中培养学生的交流能力。整篇文章论点鲜明富有时代性。在论点充分的前提下，附以生动实用的教学实例有力地说明了在新课标指引下，如何实践新理念，以培养学生的数学交流艺术的方法、途经及必要性。
机译：《数学课程标准》的总体目标中指出：通过义务阶段数学学习，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。并指出：学生在教学过程中并不是简单的受益者，而是一个积极投入其中的参与者，要想让学生成为课堂教学的主人，就要让学生主动交流，提供学生评价的机会，从中培养学生的交流能力。整篇文章论点鲜明富有时代性。在论点充分的前提下，附以生动实用的教学实例有力地说明了在新课标指引下，如何实践新理念，以培养学生的数学交流艺术的方法、途经及必要性。

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