《孙子兵法》与思想品德教学

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机译：《孙子兵法》与思想品德教学

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摘要

思想品德课的概念、观点和原理抽象而思辨，理论性强，对于年龄尚小、社会阅历缺乏、知识水平有限、抽象思维能力较弱的初中学生来说，在学习和掌握时有一定难度，会令他们望而生畏，进而心生厌倦。而思想品德教师死板的“老古董”形象，也让学生难以心生好感，进而对学习课程失去兴趣。

机译：思想品德课的概念、观点和原理抽象而思辨，理论性强，对于年龄尚小、社会阅历缺乏、知识水平有限、抽象思维能力较弱的初中学生来说，在学习和掌握时有一定难度，会令他们望而生畏，进而心生厌倦。而思想品德教师死板的“老古董”形象，也让学生难以心生好感，进而对学习课程失去兴趣。

来源
《中学政治教学参考：初中版》 |2016年第005期|P.14-15|共2页
作者
杨丽明;
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作者单位

厦门外国语学校海沧附校 361000;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自动生产作业线;
关键词
思想品德教学; 一胜一负; 教学效果; 个体差异; 智力因素; 认知过程; 智力成果权; 课堂气氛; 小组讨论; 谋攻篇;

机译：思想品德教学;一胜一负;教学效果;个体差异;智力因素;认知过程;智力成果权;课堂气氛;小组讨论;谋攻篇;