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奏响清晨第一音——如何提高早读课的高效性

机译：奏响清晨第一音——如何提高早读课的高效性

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摘要

开设早读课是新课标提出的重视朗读教学,进行素质教育的重要环节.早读就是为课堂教学服务的.让我们对学过的课文有巩固,对将要学的课文有认识.这是体现学生主体性的好途径.教师如何设计早读课,以此来体现早读课的高效性.笔者结合自身语文教学经验,谈一些浅见.
机译：开设早读课是新课标提出的重视朗读教学,进行素质教育的重要环节.早读就是为课堂教学服务的.让我们对学过的课文有巩固,对将要学的课文有认识.这是体现学生主体性的好途径.教师如何设计早读课,以此来体现早读课的高效性.笔者结合自身语文教学经验,谈一些浅见.

著录项

  • 来源
    《文存阅刊》 |2017年第014期|90|共1页
  • 作者

    徐菊;

  • 作者单位

    北京师范大学蚌埠附校 安徽 蚌埠 233000;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    早读; 高效; 主体; 主导;

    机译：早读;高效;主体;主导;

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