• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>语文课内外 >浅谈听障语文教学中插图的有效运用
【24h】

浅谈听障语文教学中插图的有效运用

机译：浅谈听障语文教学中插图的有效运用

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

特殊教育学校听障语文课本插图是指插附在课本文字中间,用以帮助说明文字内容的图画.特殊教育学校听障语文课本插图的最大特点是直观性、启发性和趣味性.运用插图激发兴趣,能够满足学生的好奇心和求知欲;运用插图进行说话写话练习,能够提高学生的语言能力;运用插图提问,能够训练学生的思维能力和观察能力,从而让插图在语文教学中发挥更大的作用.
机译：特殊教育学校听障语文课本插图是指插附在课本文字中间,用以帮助说明文字内容的图画.特殊教育学校听障语文课本插图的最大特点是直观性、启发性和趣味性.运用插图激发兴趣,能够满足学生的好奇心和求知欲;运用插图进行说话写话练习,能够提高学生的语言能力;运用插图提问,能够训练学生的思维能力和观察能力,从而让插图在语文教学中发挥更大的作用.

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号