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A pandemic of pediatric panic

机译：小流行病恐慌

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Children ask questions to make sense of their world, to learn how things work, to verify their safety, and to interact with others. As a physician, a child and adolescent psychiatrist, and a father to 6-year-old twin daughters, I too am asking more questions these days. Both professionally and personally, these questions are prompted by shifts in routines, uncertainty, and anxiety brought on by the ongoing coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. In parallel, I find myself reflecting on my twin daughters’ questions; their questions reverberate with my own, and with the increased anxiety and fears of my patients and their parents.
机译：孩子们提出问题来理解他们的世界，了解如何工作，验证他们的安全，并与他人互动。 作为医生，一个孩子和青少年精神科医生，以及一位父亲到了6岁的双胞胎女儿，我也询问了这些天更多的问题。 在专业地和个人身上，通过持续的冠状病毒疾病2019（Covid-19）大流行所带来的常规，不确定性和焦虑的转变提示这些问题。 并行，我发现自己反映了我的双胞胎问题; 他们的问题与我自己的问题混响，随着患者和父母的焦虑和恐惧增加。

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