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Technological learning environments and organizational practices - cross-sectoral evidence from Britain

机译：技术学习环境和组织实践-来自英国的跨部门证据

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This study explores the co-occurrence of technological and organizational learning processes by analyzing the adoption and use of four types of Human Resource Management (HRM) practices, rewarding, problem-solving, top-down management, and decentralization, in the 1990s, across different technological learning environments. Using a sample of British workplaces, we show that the level of use of diverse HRM practices, aimed at creating different learning incentives, is persistently heterogeneous across technological learning environments, suggesting that HRM forms an essential part of the technological learning structure of firms.
机译：这项研究通过分析1990年代整个时期采用和使用四种类型的人力资源管理（HRM）做法，奖励，问题解决，自上而下的管理和权力下放的方法，探索技术和组织学习过程的共存。不同的技术学习环境。通过对英国工作场所的抽样研究，我们发现，旨在创造不同学习动机的各种人力资源管理实践的使用水平在技术学习环境中持续存在异质性，这表明人力资源管理构成了企业技术学习结构的重要组成部分。

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