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The digital degree

机译：数字度

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From Oxford's quads to Harvard Yard and many a steel and glass palace of higher education in between, exams are giving way to holidays. As students consider life after graduation, universities are facing questions about their own future. The higher-education model of lecturing, cramming and examination has barely changed for centuries. Now, three disruptive waves are threatening to upend established ways of teaching and learning. On one front, a funding crisis has created a shortfall that the universities' brightest brains are struggling to solve. Institutions' costs are rising, owing to pricey investments in technology, teachers' salaries and galloping administrative costs. That comes as governments conclude that they can no longer afford to subsidise universities as generously as they used to. American colleges, in particular, are under pressure: some analysts predict mass bankruptcies within two decades.
机译：从牛津广场到哈佛大学院子，以及介于两者之间的许多玻璃钢高等学府，考试都在假期中进行。当学生考虑毕业后的生活时，大学面临着关于自己未来的问题。讲学，填塞和考试的高等教育模式几百年来几乎没有改变。现在，三个颠覆性浪潮正威胁着颠覆既定的教学方式。一方面，资金危机造成了资金短缺，大学最聪明的人正在努力解决这一问题。由于对技术的昂贵投资，教师的薪水和急速的行政费用，机构的成本正在上升。随之而来的是政府得出结论，他们再也负担不起像过去那样慷慨地资助大学。尤其是美国的大学正面临压力：一些分析家预测，二十年之内将发生大规模破产。

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    《The economist》 |2014年第8893期|19-2022|共3页
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