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Short-run distributional effects of public education transfers to tertiary education students in seven European countries

机译：公共教育转移给七个欧洲国家的高等教育学生的短期分配效应

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Direct provision of public services can alter the balance of resources across income groups. We focus on the issues arising when taking account of the impact of publicly provided education services across the income distribution. We combine OECD information on spending per student in particular levels of the education system with micro data from nationwide income surveys to track the allocation of resources. We pay particular attention to the role of third-level education, and provide comparable results for seven European countries (Belgium, Germany, Greece, Italy, Ireland, the Netherlands and the United Kingdom).
机译：直接提供公共服务可以改变各收入群体之间的资源平衡。我们将重点放在考虑公共收入范围内的公共教育服务的影响时出现的问题上。我们将经合组织关于每名学生在教育系统特定水平上的支出的信息与来自全国收入调查的微观数据相结合，以跟踪资源分配。我们特别关注第三级教育的作用，并为七个欧洲国家（比利时，德国，希腊，意大利，爱尔兰，荷兰和英国）提供可比的结果。

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