...
机译:建立包容性的工程身份:对改变工程文化的启示
Department of Civil and Environmental Engineering, Colorado State University, Fort Collins, CO, USA;
Office of Teaching and Learning, University of Denver, Denver, CO, USA;
Department of Learning Sciences and Human Development, West Virginia University, Morgantown, WV, USA;
Department of Curriculum and Instruction, West Virginia University, Morgantown, WV, USA;
Diversity; inclusion; equity; engineering education; culture change; broadening participation;
机译:工程压力文化:心理健康,工程认同和包容感的关系
机译:将工程学生的专业身份开发与技术课程中包含多样性和工作
机译:工程学院亚文化及其对组织变革的影响
机译:在一年的工程课程中促进包容性工程标识
机译:工程中的专业身份,承诺和性别:探索性格和文化之间的(错位)匹配。
机译:人角膜缘植物的长期培养形式从体内形成3D结构-对组织工程和临床应用的意义
机译:人力工程与经济活动的影响下建筑工地工程和地质条件的变化(关于跨界中央的多公寓住宅建筑之一)