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Electric Power Engineering Education Resources???1981???1982 IEEE Power Engineering Society Committee Report

机译：电力工程教育资源1981年1982年IEEE动力工程学会委员会报告

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This subcommittee report is based on the seventh biennial survey of power engineering educational resources in the United States of America. This survey is conducted to determine the electric power engineering education resources at ABET/ECPD (Accreditation Board for Engineering and Technology/Engineers Council for Professional Development) accredited universities in the United States of America for the 1981-1982 academic year. The report is limited to schools that reply on a voluntary basis. For the schools that replied, the report contains a list of faculty active during the subject year, their level of academic participation and professional experience. Statistics are presented on student enrollments at the graduate level and technical course enrollments at the undergraduate and graduate levels. Data are also presented on degrees granted and research funding.
机译：该小组委员会的报告是基于对美国动力工程教育资源的第七次两年期调查得出的。进行此调查是为了确定1981-1982学年在美国ABET / ECPD（工程技术认证委员会/工程师专业发展委员会）认可的大学中进行的电力工程教育资源。该报告仅限于自愿答复的学校。对于做出答复的学校，报告包含该学科年度活跃教师的列表，他们的学术参与水平和专业经验。统计数据显示的是研究生水平的学生入学率，以及本科生和研究生水平的技术课程入学率。还提供了有关学位授予和研究经费的数据。

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  • 来源
    《Power Engineering Review, IEEE》 |1984年第5期|p.27-28|共2页
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