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首页> 外文期刊>電子情報通信学会技術研究報告 >Web教材書き込み共有システムにおける教材更新時の書き込み位置推定手法の改良
【24h】

Web教材書き込み共有システムにおける教材更新時の書き込み位置推定手法の改良

机译：网络教材共享系统中更新教材的写作位置估计方法的改进

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我々は，Web教材上の文字列に対し書き込みを付加し，Web教材の更新時にそれらを追随するシステムの開発を行っている.追随とは，更新前のWeb教材に対して付加された書き込みの位置が，Web教材の更新により移動した場合，書き込みを更新後のWeb教材の位置に修正することである.追随を実現するためには，更新前後のWeb教材の文字列を解析することで，正しい位置を推定する必要がある.本研究では位置推定精度の向上を目的として，文字列処理において変化しても問題のない文字の扱い，更新前後で対応している段落の判定方法，対応段落内での位置推定手法について改良し.評価を行った.%A web-based annotation system we are developing, which allows its users to annotate directly on web-based materials, estimates the position of annotations when the materials are updated. After estimating updated annotation's position, the system moves the annotation to the estimated position on the material. In order to realize this function, it is necessary to analyze strings on learning materials before and after update. This study improves accuracy of the estimation method by changing treatment of some characters, which do not affect the context of the materials whether they are updated, and the estimation method of equivalent paragraphs and annotated positions.
机译：我们正在开发一种在Web教材中添加文字并在更新Web教材时紧随其后的系统，以下是在更新之前添加到Web教材中的文字。当由于Web教材的更新而使位置发生变化时，是将文字校正为更新后的Web教材的位置，然后通过分析更新前后的Web字符串来实现跟进，在本研究中，为了提高位置估计的准确性，在本研究中，我们处理即使字符在字符串处理中发生变化也无关紧要的字符，确定更新前后支持的段落，并确定相应的段落。我们改进了站点内的位置估计方法。％我们正在开发一个基于Web的注释系统，它的用户可以直接在基于Web的材料上进行注释，并在更新材料时估计注释的位置。在对批注的位置进行顺序更新后，系统将批注移至材料上的估计位置。为了实现此功能，有必要对更新前后的学习材料进行字符串分析。对某些字符的处理，这些字符不影响材料的上下文是否更新，以及等效段落和带注释的位置的估计方法。

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