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首页> 外文期刊>電子情報通信学会技術研究報告 >教育工学系英語論文の読解支援を目的とした重要箇所同定法の開発
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教育工学系英語論文の読解支援を目的とした重要箇所同定法の開発

机译：为了支持教育工程英语论文的阅读理解，开发了一种识别重要点的方法

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Engineering major students, are not good at reading English, are difficult to efficiently read papers in English. In our study, we have developed a teaching method and a supporting system to facilitate such students to improve their reading ability. In this paper, we propose an Essential Segment Identification method for reading English paper in educational technology field. The method is that a reader can think the first segment as an important part of the paper, and is based on results of an analysis in which three good readers extracted important keywords form nine papers.%英文読解が不得手な工学系の学生にとっては，英語で書かれた論文を効率よく読解することは困難でぁる．そこで我々では，教育工学系の論文を対象とし，論文を読みこなすための方略の獲得を支援するための指導法や支援システムの開発を進めている．本稿では，論文中の重要箇所を自動で同定するための手法を提案する．まず，教育工学系の海外ジャーナル論文9本を用い，skimmingやscanningを駆使して効果的な英文読解が可能な者がそれらの論文から重要キーワードを抽出したデータに基づき，論文中のどの箇所が重要であるかを分析した．その結果に基づき，本文のパラグラフ数を考慮しつつ，第1セグメントを重要箇所と見なし得ることを提案する．
机译：工科专业的学生，​​不善于阅读英语，很难有效地阅读英语论文，因此在研究中，我们开发了一种教学方法和支持系统，以方便这些学生提高他们的阅读能力。这是一种在教育技术领域阅读英语论文的基本片段识别方法。该方法是使读者可以将第一部分视为论文的重要部分，并且该方法基于分析结果，其中三个优秀的读者提取了重要的关键词形式。九篇论文。％对于不善于阅读英语的工程专业学生来说，很难有效地阅读用英语撰写的论文。因此，我们正在开发教育工程论文的教育方法和支持系统，以支持获取阅读论文的策略。在本文中，我们提出了一种自动识别论文中要点的方法。首先，基于能够通过略读和使用九种海外教育工程期刊进行有效扫描来阅读英语的人从这些论文中提取重要关键字所获得的数据，该论文的一部分是我们分析了它是否重要。根据结果​​，考虑到文本中的段落数，我们建议将第一段视为重点。

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