...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>International journal of knowledge engineering and soft data paradigms >Designing digital security course in educational sciences
【24h】

Designing digital security course in educational sciences

机译：设计教育科学中的数字安全课程

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Topics of digital security were neglected in our education for long time. Only in last two years studies have shown that digital natives or digi-kids are not sufficiently aware of these topics. Our research reveals that while students are not immune to these problems, teachers are almost completely ignorant about the digital security.We have created a master level course for teaching digital security in education, which we will run for the first time this year. In order to fulfil this task, we decide which topics are relevant for education and establish contemporary students' digital security knowledge. Topics related to psychology and other social sciences courses were not included but we provide ground knowledge for further studies. Therefore, we include topics of data security, computer viruses, computer fraud, spyware, and identity theft.
机译：长期以来，在我们的教育中忽略了数字安全性话题。仅在最近的两年中，研究表明数字原住民或数码儿童对这些主题的认识不足。我们的研究表明，虽然学生无法避免这些问题，但教师几乎完全不了解数字安全性。我们创建了一个用于教育中的数字安全性教学的硕士课程，我们将在今年首次开设该课程。为了完成此任务，我们决定与教育相关的主题，并建立当代学生的数字安全知识。与心理学和其他社会科学课程相关的主题未包括在内，但我们为进一步研究提供了基础知识。因此，我们涵盖了数据安全性，计算机病毒，计算机欺诈，间谍软件和身份盗用等主题。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号