• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>International journal of learning and intellectual capital >Measuring organisational learning: proposal of a multidimensional scale
【24h】

Measuring organisational learning: proposal of a multidimensional scale

机译：衡量组织学习：多维量表的建议

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

The concept of organisational learning is receiving an increasing amount of attention in the research and practice of management, owing to its potential for affecting organisational outcomes. As such, numerous authors have stressed the need to develop measuring instruments to evaluate the level of learning in an organisation, with a view to facilitate empirical research on the antecedents and effects of learning in organisation. Therefore, the aim of this paper is to deepen understanding of the dimensions that underlie the concept of organisational learning, developing a measuring scale of general use in the Spanish business framework. The psychometric properties of the scale were examined on a sample of 195 Spanish firms using confirmatory factor analysis.
机译：组织学习的概念由于可能影响组织成果而在管理的研究和实践中受到越来越多的关注。因此，许多作者强调需要开发测量工具以评估组织中的学习水平，以促进对组织中学习的前因和效果的实证研究。因此，本文的目的是加深对构成组织学习概念基础的各个维度的理解，并开发出在西班牙业务框架中普遍使用的度量标准。使用验证性因子分析，在195家西班牙公司的样本上检查了该量表的心理计量特性。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号