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首页> 外文期刊>International journal of learning and intellectual capital >Relating learning, knowledge creation and innovation: case studies into knowledge productivity
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Relating learning, knowledge creation and innovation: case studies into knowledge productivity

机译：与学习，知识创造和创新相关：将案例研究转化为知识生产力

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This study explores which learning processes contribute to the improvement and innovation of an organisation's procedures, products and services. It aims to find the variables that promote or inhibit these learning processes. For this purpose, a conceptual framework was developed. This framework helps to better understand learning processes that lead to improvement and innovation and to stimulate knowledge productivity in practice. In this article, we first present the conceptual framework. Next, we present the results of 16 reconstruction studies deployed in various organisations in The Netherlands, China and Indonesia. The results confirm that the elements in our framework play an important role in developing and using new knowledge that is needed for improvement and innovation.
机译：这项研究探讨了哪些学习过程有助于组织程序，产品和服务的改进和创新。它旨在找到促进或抑制这些学习过程的变量。为此目的，开发了概念框架。该框架有助于更好地理解导致改进和创新的学习过程，并在实践中刺激知识生产力。在本文中，我们首先介绍概念框架。接下来，我们介绍在荷兰，中国和印度尼西亚的各个组织中部署的16项重建研究的结果。结果证实，我们框架中的元素在开发和使用改进和创新所需的新知识方面发挥着重要作用。

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