机译:心理分析的理论和实践目的
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机译:助产实践的目标与目标理论:理论综合
机译:精神分析的绿化:Andre Green的新范式在当代理论和实践中由Rosine J. Perelberg和Gregorio Kohon编辑。 由Karnac,伦敦,2017年出版; 192年PP,£23.99平装书
机译:儿童心理分析的理论与实践:Guo Hall,Francoise Hivernel和Sian Morgan编辑的Francoise Dolto工作简介,伦敦,卡纳克,2009年,224页,?95,ISBN 978-1-85575-574- 1个
机译:从理论到实践:高斯过程元模型用于交通仿真模型的敏感性分析。以Aimsun介观模型为例。
机译:寻求自由:对理解精神分析的目标和影响的自由概念适用性的探索
机译:通过社区活动和一般实践将患者转诊至糖尿病预防计划:使用RE-AIM框架和标准化过程理论进行混合方法评估
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频