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Teaching international relations in Vietnam: chances and challenges

机译：在越南教授国际关系：机遇与挑战

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摘要

This paper traces the evolution of the teaching of international relations (IR) in Vietnam, from the establishment of the first Institute of International Relations in 1959 to the proliferation of departments of IR or international studies from the 1990s. It notes the limitations facing teachers of IR and efforts to develop and standardize the curriculum in recent years. It also examines the way national history is portrayed in the teaching of Vietnam's foreign policy and regional relations in Southeast Asia, with increasing attention paid to the Association of Southeast Asian Nations from the 1990s.
机译：本文追溯了越南国际关系教学的演变，从1959年成立第一家国际关系学院到1990年代国际关系或国际研究系的激增。它指出了IR老师面临的局限性以及近年来开发和标准化课程的努力。它还研究了越南对外政策和东南亚地区关系的教学中民族历史的刻画方式，并从1990年代开始越来越重视东南亚国家联盟。

著录项

  • 来源
    《International Relations of the Asia-Pacific》 |2009年第1期|p.131-155|共25页
  • 作者

    Pham Quang Minh1;

  • 作者单位

    1Department of International Studies, College of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University - Hanoi, 336 Nguyen Trai St., Thanh Xuan Dist., Hanoi, Vietnam;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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